Este 22 de mayo a las 18 pm se realiza, con entrada libre, la muestra de Cine Itinerante en el Aula Magna, Facultad de Psicología de Montevideo.
Es una propuesta basada en el fortalecimiento de los equipos en su tarea cotidiana de acompañar a las familias en el cuidado y educación de niños y niñas de 0 a 3 años.
Organizan: INAU, UNICEF y el Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano. Facultad de Psicología - UR.
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Resumen
El día internacional de las familias y el mes de la primera infacia, es un momento de celebración y reflexión, donde destacar el valor que las mismas portan, independientemente de su configuración, resignificando lo trascendente del cuidado que desarrollan padres, madres, abuelos, tíos y hermanos, entre otros en el marco de la crianza de niños y niñas.
En este sentido, cabe destacar la larga trayectoria que el Instituto del Niño y el Adolescente del Uruguay porta en relación al trabajo con las familias participantes de sus diversos programas de atención a la Primera Infancia, siendo de referencia la tarea desarrollada por los equipos de CAIF, CAPI, Nuestros Niños,Tiempo Completo y Cercanías.
Desde allí, que el Proyecto Parentalidades Comprometidas impulsado por la Secretaría Ejecutiva de Primera Infancia, orienta sus acciones hacia el fortalecimiento de las competencias parentales, de modo de acompañar a las familias en la responsabilidad de criar, cuidar y proteger el bienestar de los niños y niñas.
En el marco de la interface de sus componente de formación de los equipos, y actividades abiertas a lacomunidad, se pretende, en coordinación con UNICEF y el Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano de la Facultad de Psicología, la implementación de la propuesta de Cine itinerante: “1000 días para toda la vida” la cual supone la proyección de la película “El comienzo de la vida”, films de 90 minutos focalizado en diversos temas que transversalizan el ejercicio de las parentalidades.
Contexto marco de la actividad
El origen de la celebración del Día de las familias data del año 1994, cuando fuera declarado por las Naciones Unidas como el Año Internacional de la Familia, entendiéndolo como un día para intercambiar a nivel del mundo sobre las mismas, siendo sus transformaciones a lo largo de estos años, un motivo para asignarle una fecha especial.
De allí, que se torna en un día propicio donde promover la concienciación y conocimiento de los procesos sociales, culturales, económicos que atraviesan a este importante núcleo de la sociedad, a los efectos de dialogar sobre la realidad de las familias hoy y el rol de los centros como escenarios donde propiciar estrategias corresponsables en la construcción del bienestar infantil.
Particularmente este año el lema de la celebración es Familias, educación y bienestar, con el propósito deenfatizar en el rol que juegan las familias y las políticas orientadas a las mismas en el fomento de laeducación y el bienestar de sus miembros, en particular, la educación infantil y la formación continua paraniños y jóvenes.
A su vez, se destaca la importancia de aquellos miembros de las familias que se dedican al cuidado de losotros -padres, madres, abuelos, hermanos, entre otros- focalizando en las buenas prácticas dirigidas aconciliar la vida familiar, laboral y a asistir a los progenitores en su papel de educadores y cuidadores.
En ello encuentran consonancia, las orientaciones de INAU para este quinquenio, donde se plantea el desarrollo de las competencias parentales como una de las líneas estratégicas, continuando con el trabajo que ha venido realizando desde hace tiempo atrás, con el Consejo de Políticas Sociales (2013), y con el asesoramiento de UNICEF y del PNUD, en la revisión de todo el sistema de atención del Instituto, con énfasis en los hogares y el acogimiento familiar.
Por tanto, para el 2016, en el marco de las acciones a impulsar desde la Secretaría Ejecutiva de Primera Infancia de INAU, se propone el Proyecto de Parentalidades Comprometidas, a los efectos de trabajaractivamente con las familias que asisten a los Centros de Primera infancia, capitalizando el acumulado existente sobre la temática, y promoviendo la participación de los actores involucrados (a nivel intra e interinstitucional) para garantizar un abordaje integral y sinérgico también a nivel territorial.
Objetivos de la actividad
Contribuir a la sensibilización de los equipos territoriales vinculados a la atención de la Primera Infancia,particularmente a todos los servicios de INAU, en torno a la relevancia de los primeros tres años de vida en el desarrollo y socialización de niños/as, y el papel preponderante de las familias en este proceso.
Desde, la ineludible centralidad que implica acompañar y empoderar a las mismas, de modo que, a partirde ellas, y con ellas, es posible alcanzar el bienestar de la primera infancia.
Significa aproximar a la comunidad y especialmente a los equipos, información relevante donde se transfieren conocimientos y experiencias que nutran sus habilidades al momento de vincularse, estimular y promover las potencialidades niños, niñas y sus familias.
